Pour accompagner les entrepreneur.e.s culturel.le.s et ICC, l’AMI a mis en place des dispositifs spécifiques, notamment des formations ponctuelles à la carte, en parallèle des parcours spécialisés proposés au sein de la couveuse CADO.
Si vous souhaitez participer à une ou plusieurs de ces formations, merci de remplir ce formulaire.
Formatrice et responsable de l’accompagnement des artistes et entrepreneur·euse·s à l’AMI, formée à l’Innovation Lab de la Plateforme ayant une riche expérience de gestion de projets évènementiels(Festival des Vieilles Charrues, le Salon du livre et de la presse jeunesse en Seine-Saint-Denis, le104 CENTQUATRE etc...). Elle est aussi actrice des transitions dans la culture et membre actif du collectifLa Friche Verte.
Spécialiste des questions d’Education Artistique et Culturelle. Ancienne cheffe de projets et Directrice du Développement Culturel et Patrimonial, depuis 2020 consultante en ingénierie culturelle auprès de collectivités
territoriales.
Fondatrice de l’agence BIIIP spécialisée dans les relations presse du secteur culturel. Quelques références : Agence PingPong (Paris), Salle de Musiques Actuelles 6MIC, Chinese Man Records, Jarring Effect (Lyon), Festival Jardin Sonore, festival Avec le Temps, festival MIMI... Artistes : Martin Mey, Rootsword, Filastine & Nova, Supa Dupa, Makoto San, Blanche...
Depuis 2021, nous sommes engagé·e·s dans une démarche d’accessibilité et dans une politique d’inclusion qui s’appliquent à toutes nos activités et plus particulièrement à nos formations. Nous garantissons ainsi l’accessibilité de nos formations aux personnes en situation de handicap.
Cette politique développée par l’AMI se fait en cohérence avec la loi du 11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées qui valide le principe d’une accessibilité généralisée de la société et d’un droit individuel à la compensation du handicap, et aux articles articles L 5211-4, D 5211-2 du code du travail (depuis mai 2008) qui indiquent que les organismes de formation doivent « tenir compte des contraintes particulières des personnes handicapées ou présentant un trouble invalidant » en adaptant les formations dispensées.
